Подростки-дропперы: психологические причины вовлечения
Подросткам важно научиться отказывать, используя чёткие формулировки, например, «я не принимаю деньги».
В июне 2025 года Государственная Дума приняла закон, устанавливающий уголовную ответственность за передачу банковских карт третьим лицам за вознаграждение. Участникам мошеннических схем теперь грозят крупные штрафы, исправительные работы или лишение свободы.
По данным аналитиков Сбера, год назад в России насчитывалось не менее 2 млн дропперов. Большинство из них — подростки в возрасте 14–16 лет.
Дроппер — это человек, который предоставляет свои персональные данные, документы, банковские карты или счета для проведения незаконных финансовых операций.
Психолог Родион Чепалов объясняет, что подростки попадают в такие схемы не из-за незнания закона, а вследствие возрастных психологических особенностей.
В 14–16 лет активно формируется чувство взрослости и потребность в автономии, однако критическое мышление и способность прогнозировать последствия остаются недостаточно развитыми. Мошенники этим пользуются, предлагая простые и «взрослые» роли: «помоги», «выручи», «это просто технический перевод». Для подростка это звучит как доверие и социальная значимость, а не как преступление.
Типичными примерами являются предложения «временной подработки» от якобы онлайн-магазинов, просьбы принять деньги «на пару часов» или манипуляции срочностью: «если ты сейчас не поможешь, пострадает человек». Подросток действует импульсивно, движимый тревогой и желанием быть полезным, а не из злого умысла.
Профилактика в формате сухих запретов и абстрактных предупреждений малоэффективна. Гораздо лучше работают методы, позволяющие подростку «прожить» ситуацию в безопасной форме:
- короткие документальные фильмы и социальные ролики;
- театральные постановки и интерактивные видео;
- анимация, показывающая цепочку событий и реальные юридические последствия.
Когда человек видит не лозунг, а развёрнутую историю с комментариями экспертов, включается осознанность.
Важно также обучать подростков навыкам сопротивления давлению. Следует проговаривать типовые фразы мошенников и репетировать ответы: «я не могу», «я должен посоветоваться», «я не принимаю деньги». Такая тренировка отказа снижает вероятность автоматической реакции в критический момент.
Если ребёнок уже неумышленно стал дроппером, начинать с обвинений нельзя. Вина и страх только усугубляют ситуацию. Сначала необходимо зафиксировать факты и обратиться к юристу, а затем вести психологическую работу с тревожностью и внушаемостью подростка. Во многих случаях можно доказать, что он действовал как жертва манипуляции.
Защита подростков от вовлечения в мошенничество — это не только правовой, но и психологический вопрос. Осознание, практика и наглядный опыт являются наиболее устойчивыми способами снизить связанные с этим риски.
